Wat is het idee achter Positief Digitaal Belonen (PDB)?

U en ik weten we dat je met belonen betere prestaties genereert dan met straffen of negeren. Onderzoek bevestigt dit *).

Daarbij creëer je ook nog een plezierigere leeromgeving voor alle leerlingen. In ons school systeem is dikwijls nog zo, dat lastige en/of minder betrokken leerlingen veel aandacht krijgen, terwijl goede leerlingen nauwelijks gestimuleerd worden om (nog) beter te presteren.

*) In het boek ‘Wat werkt op school’ beschrijft Marzano elf factoren die de leerresultaten van leerlingen op school structureel verbeteren.

Eén van de elf factoren die door Marzano worden beschreven – te weten ‘Pedagogisch handelen en klassenmanagement’- wordt in de uitgave ‘Wat werkt: Pedagogisch handelen en klassenmanagement’ geconcretiseerd. Hierin worden vier fundamentele strategieën voor pedagogisch handelen en klassenmanagement uitgewerkt. Het effectief managen van een klas wordt op een efficiënte manier doorlopen.

Het Positief Digitaal Belonen project

In een gezamenlijk project waarin Uitgeverij Stam en Quattro Audio Visuele Groep samenwerken, wordt het belonen in een modern en op de toekomst gericht jasje gegoten. Dit originele en ambitieuze project wordt stap voor stap ontwikkeld.

De benodigde software is bedacht, geschreven en gebruiksklaar. De eerstvolgende stap is een Pilot waaraan ongeveer 180 leerlingen klassikaal, gespreid over het land deelnemen. Zij kunnen door goed gedrag en/of opvallende leerprestaties stukjes van een film ‘verdienen’.

Dat de beelden aansprekend zijn voor deze doelgroep, spreekt voor zich.